Planificando Investigación

Propósito principal del PLE  -

Que sea útil para aprendizaje personal y la elaboración de los trabajos finales

1.  Reflexionar sobre como aplicar principios de diseño al plan

2.  Organizar recursos de la materia de diseño y de la unidad que estaban planificando (artefactos para mediación)  gestión de recursos

3.  Elaborar trabajos finales  (son parte del proceso y son productos de aprendizaje)

Para mi reflexión es una herramienta poderosa para aprendizaje personal

Provee oportunidad de mediar aprendizaje con artefactos o internamente.  

Teoria socio-cultural Vigotsky - aprendizaje es mediado por objetos, otros o por si mismo.  (Lantoff, 2015) 

Pregunta de investigación - ?Hasta que punto cumplió los propósitos?    

PLE   - proceso

PLAN  producto

ENSAYO  producto

Comparar notas del PLE con Plan y Ensayo  / buscar ejemplos de cada uno

Progreso inicial (0-7.4)  / Cumple expectativa (7.5-8.7)  / Excede expectativa (8.8-10,0)

       

Retos para el uso efectivo

1.  Dificultad del docente asumir rol de aprendiz  (ejemplos)

2.  PLE fue una actividad sin mayor guía.  Guía consistía en entregar instrucciones detallados y revisarlo dos veces - al inicio para asegurar que estaba organizado correctamente y al final al calificar.  No había revisión intermedio.   

3.  Reflexión como herramienta de aprendizaje no es parte de la tradición escolar.   No lo vean como medio de aprendizaje.  Necesitan guía que no recibieron.  

Mientras califica observar:

Reflexión - para si mismo (comprometidos) o para mi (cumplidos)

Recursos - organización, utilidad

Trabajos finales - calidad